Snart kommer den...

... på bio. Miss Peregrines home for peculiar children.

Läs böckerna innan!

Skicka vidare

Jag säger det igen. Skicka vidare. Gör en god gärning för någon idag. I dag avslutade vi "Pay it forward". Mycket bra film att visa på högstadiet. Vi satt som ljus. Samtalet efteråt blev modigt.

Nystart...

... på Bok&Film på elevens val. Första lektionen gick vi igenom filmhistoria och filmteknik. Denna andra gång såg vi på film. Skicka vidare med Kevin Spacey och Helen Hunt. Tänkvärd och underhållande. Så roligt att vara igång igen.

Filmtajm...

... på övertid. En bonusgång på förra årets elevens val. Vi ser på den underbara filmen Horton. Har du inte sett den, gör det. Och glöm inte: 

"En person är en person oavsett storlek!"

Kan man bli annat...

... än glad. En oväntad vänskap på Bok&Film.

Dags för...

... bok och film. Softat ljus, högläsning och te. I dag blir det högläsning.

Hösten 2013 planering:

Vecka 45
Grupp Gul - Wallflower (film)
Grupp Röd - Wallflower (film)

Vecka 46
Grupp Gul - Wallflower (film)
Grupp Röd - Wallflower (film)

Vecka 47
Grupp Gul - Högläsning "14 februari" novell av Jonas Karlsson (Högläsning och tyst läsning)
Grupp Röd - Högläsning "14 februari" novell av Jonas Karlsson (Högläsning och tyst läsning)

Vecka 48
Grupp Gul - Pojken i randig pyjamas (film)
Grupp Röd - En oväntad vänskap (film)

Vecka 49
Grupp Gul - Pojken i randig pyjamas (film)
Grupp Röd - En oväntad vänskap (film)

Vecka 50
Grupp Gul - Filmkunskap
Grupp Röd  - Filmkunskap

Vecka 51
Grupp Gul - Högläsning, kura skymmning alt julnovell
Grupp Röd - Högläsning, kura skymmning alt julnovell

Jag har sagt det innan...

... men jag säger det igen. Vilket jobb jag har. Film med kloka och inspirerande ungdomar. Elevens val. Bok & Film. "Benjamin Buttons magiska liv" tål att ses många gånger.

 

 



"Det är inte vad du spelar utan hur du känner för det du spelar"

 

(Sagt av den gamla damen som blev Benjamins bästa vän på ålderdomshemmet när hon lärde honom spela piano)

Andra gruppen...

... på elevens val "Bok&Film. Samma upplägg. Nya elever spännande.

 

Premiär...

… för elevens val ”Bok&Film”. Sexton elever. Uppstart med presentation och filmtrailer från filmen om Benjamin Button. Högläsning av novellen som ligger till grund för filmen - Det sällsamma fallet Benjamin Button av F Scott Fitzgerald. Egen tyst läsning.Te för alla som önskade. Känns ok. Spännande att få vara med och göra detta.

 

Loppiskoppar.

Benjamin

Läser och tittar på Benjamin Button och hans annorlunda liv. Benjamin levde livet baklänges. Föddes gammal och dog ung. Spännande idé i vår åldersfixerade tid. Förutom denna fantasieggande tanke innehåller framförallt filmen en magisk sprakande kärlekshistoria. Benjamin och Daisy är lika gamla på vårt sätt att räkna. De möts när hon är ung och han gammal och skiljs åt när rollerna är omvända. Under en kort period är de i samma ålder och helt synkade däremellan ställer åldern till problem, men kärleken är lika stark hela livet igenom.

Jag älskar den här historien. Funderar på att använda novellen och filmen på elevens val "Bok&Film" i höst.

Novellen av F Scott Fitzgerald finns utgiven av Novellix. Roligt sätt att läsa klassiska författare som en novell. Lite kortare och lite enklare.

Novellens Daisy, Hildegarde, till Benjamin om hans ålder:

"Ni befinner er  i den mest romantiska åldern, fortsatte hon. Femtio. Tjugofem är världsligt; trettion är lämpat för överarbetets blekhet; fyrtio är åldern för långa historier som tar en hel cigarr att berätta; sextio år är - åh sextio år är för nära sjuttio; men femtio är den mogna åldern. Jag älskar femtio."

Filmens trailer:

Om reflektion kring en text...

... från boken "Tala om böcker" av Lena Kjersen Edman.

Närläsning
Läs ett kortare stycke långsamt och noggrant. Smaka på det. Hur har författaren gjort? Stilistiska knep och trick.

Brev
Skriv brev till författaren. Lärare eller bibliotekarie svarar.

Bild
Fotografera eller måla utifrån boken. Nytt omslag?

Förförståelse
Rollförteckning kanske?

Läsecirkel
Inled med att berätta vilka sorts läsare deltagarna är.

Jag undrar samtal (Tell me) Chambers
Gilla. Var det någon särskild del i boken som du gillade?
Ogillade. Var det någon del du kanske hoppade över?
Frågetecken
Mönster i boken som kom igen.

Exempel på öppnande frågor
Om du hade skrivit den här boken, är det något du skulle ändra på?
Har något av det som händer i boken hänt dig?
Var det något som dina kompisar sa som förvånade dig?
Vem är du i berättelsen? alt Vem i berättelsen skulle du vilja vara?

Om någon inte har läst
Kejsarens nya kläder-rollen. Personen får ifrågasätta allt som de andra säger. Den ständige frågaren.

Kumulativ/intensiv läsning
Boken tar inte slut. Till skillnad från extensiv läsning, masskonsumtion av verk efter verk utan att återvända till boken.

Boksamtal på högstadiet
Några av deltagarna tilldelas dessa roller:

• Diksussionsledaren (beskriver tre scener ur boken och ställer en fråga till varje scen)
• Sammanfattaren (skriver en sammanfattning av berättelsen)
• Persongranskaren (tittar lite närmare på en eller flera personer i berättelsen)
• Ordletaren (letar upp svåra, ovanliga eller roliga ord i texten. Citat)
• Illustratören (gör en bild av hela eller en del i berättelsen)

The flipped classroom
Eleverna förbereder sig före lektionen.

 

Stefan Holms läslogg

Vad? Cirka femton rader om bokens handling.

Jag? Subjektiva tankar om bokens kvalitet.

Hur? Exempel lättilgängligt språk. Kanske ett citat.

Skönlitteraturen är större...

... än enbart medel för lästräning. Läsning av skönlitteratur är, när litteraturen och läsningen är som bäst: samtal, snuttefiltar, svärd (eller kanske yxor)"

Tala om böcker, Lena Kjersén Edman, s. 11